Plantean en la UADY capacitar a docentes ante el avance de la inteligencia artificial

La capacitación del profesorado y el uso responsable de la inteligencia artificial fueron temas centrales de una ponencia presentada durante el VIII Simposio Nacional de Tecnología y Educación, como parte de las actividades de la Universidad Autónoma de Yucatán dedicadas a la ciudadanía digital.

José Alberto Villafuente Slim, académico de la Universidad Michoacana, señaló que estas herramientas pueden apoyar la elaboración de materiales didácticos, el diseño de evaluaciones y la atención a distintas necesidades del alumnado.

Durante su exposición presentó un estudio realizado en septiembre de 2025 en Uruapan, Michoacán, con 240 estudiantes y 70 docentes de cuatro programas de licenciatura.

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En esa muestra, el 98 por ciento del alumnado reportó utilizar herramientas de inteligencia artificial diariamente, aunque no siempre para estudiar. En contraste, el 55 por ciento del profesorado indicó que no las empleaba con fines académicos, principalmente por falta de preparación.

El especialista consideró que estos resultados muestran la necesidad de fortalecer las competencias digitales docentes. También subrayó que la incorporación de estas tecnologías debe acompañarse de pensamiento crítico y ética académica, manteniendo la responsabilidad y el criterio del profesorado.